「人物志」斯图尔特：活塞精神的延续者 球队的心脏与灵魂

小编注：本文系全文翻译自The人物 Athletic ， 作者是志斯者球活塞随队记者James L. Edwards，文中观点不代表小编。图尔特活上周，塞精神凯利-奥林尼克在几乎空无一人的延续小凯撒竞技场上进行了一次投篮训练，他坐在那里，心脏面带微笑地检查着自己的灵魂手臂 。他的人物手臂上伤痕累累，满是志斯者球抓痕。“你和以赛亚-斯图尔特都争强好胜 。图尔特活在训练营期间，塞精神有没有……我不是延续说打架，但是心脏有没有类似的精彩故事？” 就像每个职业球员和出色的队友一样 ，奥利尼克回避了所有尖锐的灵魂问题。奥利尼克脸上的人物表情说明了一切 。他看了一眼自己的手臂
，思绪回到了记忆之中。他抬起头来，也许脑子里浮现了一幅画面 ，但他足够聪明，没有描述任何具体的细节。奥利尼克说  ：“他很猛
，不会手下留情。你看到我身上的抓痕了 。但是我已经在这个联盟呆了十年，我知道会发生什么。年轻人，他们将全速前进，时速110英里，击中目标。”这就是活塞队的二年级中锋，以赛亚-斯图尔特。一年之后，他不再以永不停息的运动能力和身体素质让每个对手感到惊讶了
。一年前，斯图尔特作为活塞队的替补球员入选了NBA最佳新秀阵容二阵。他在球场上永远都充满敌意 ，在场下又风度翩翩；很快就让整座城市爱上了他 。在职业生涯的第二个赛季 ，斯图尔特现在是活塞队的首发球员 。他正在快速地学习 ，学习如何在今天的NBA成为一个出色的内线防守者 。斯图尔特看起来还不错 ，他在场上的存在感很强 。在球队重建的过程中，他成为了活塞的心脏和灵魂。活塞队正在试图重建他们用强硬的血肉之躯筑起的辉煌历史 ，斯图尔特扛起了“底特律对抗所有人”的大旗。在活塞不敌篮网的比赛 ，斯图尔特与和前队友格里芬纠缠在一起。最后，斯图尔特像一个刚刚完成任务的战士一样 ，站在躺着的格里芬身后
，气定神闲 。在这场活塞队差一点就掀翻了星光熠熠的篮网的比赛中 ，斯图尔特激起了球场中最响亮的声浪 、斯图尔特用自己的行动证明了自己已经成为里活塞的建队核心之一，速度比大多数人的预期要快得多。和斯图尔特一样同为二年期的萨迪克-贝说 ：“这就是他的打球方式，无论训练还是比赛
，这对他而言不重要。他始终都这样打球，咄咄逼人，寸步不让 。这证明了他的持续性和心态 。”当斯图尔特来到NBA时，很多人质疑他是否有能力成为一名合格的护筐者 。他身高2米03 ，身材有点矮小，弹跳也一般 。在华盛顿大学效力时期 ，他在防守端最常出现的位置是区域联防的中心 
，这很难证明他真正的防守能力 。然而，凭借着出色的翼展、良好的判断力和爆发力 ，斯图尔特以场均1.2次封盖排在联盟第16位。此外，活塞队本赛季最常用的阵容（海耶斯、康宁汉姆 、萨迪克-贝、杰拉米-格兰特、斯图尔特的首发阵容
，本赛季一共打了129分钟 ，防守效率（白回合失分）为101.1。如果你问他的队友，他们会告诉你
，斯图尔特时活塞队未来的防守支柱。萨迪克-贝说：“他是我们的支柱。他身体强壮 ，脚步敏捷，手臂修长，弹速超快，他拥有你在防守时所需要的一切。他肯定是我们的领袖，当然 ，在防守端 。别忘了他仍然非常年轻，未来可期。”主教练凯西说 ，球队正允许斯图尔特更多地换防，因为他的脚步很快，防守意识也在变得越来越好。更重要的是 ，斯图尔特非常擅长防守端的沟通 。因为他的脚很好 ，意识也提高了 。而且，斯图尔特在这方面更善于沟通 。凯西说
：“他在场上不停地与队友交流，这是年轻球员必须具备的很重要的一个要素，他现在已经在这方面做得很好了。”和其他年轻球员一样，斯图尔特仍有工作要做 ，以巩固自己的首发位置。进攻端显然是一个值得关注的地方
，但他具备在进攻端成为巨大威胁的一切要素。他的投篮底子很好，随着时间的推移，他会在远投方面取得进步
 。不过
，在那之前，斯图尔特必须继续提高在挡拆中的效率，提高自己挡拆后顺下时的决策能力。在内线 ，他的进攻表现很出色  ，作为内线终结者的威胁很大。据NBA官网的数据，他88%的出手集中在距离篮筐10英尺的范围内，并且保持了61%的命中率。斯图尔特现在的水平已经超乎了五年前许多教练和队友对他的预料。他现在要做的就是继续用自己的强硬风格为球队带来积极影响  ，继续野蛮生长。斯图尔特证明了自己有能力成为一个能够混迹联盟多年的拼图型球员，可以在一支强队扮演重要的角色 。时间会证明一切的
。至少现在 ，斯图尔特用自己的精神力量在活塞队站稳了脚跟。尽管他的球风硬朗极具老派作风，但其实他还有很多东西需要打磨 。如果斯图尔特能够继续进步，那么他一定拥有光明的未来。奥利尼克说
：“他仍然是这项运动的学生，他总是在问各种问题。‘这种情况你怎么看 ？你会如何处理 ？’这非常好。他是一个敏而好学的二年级生，你不必再去给他传授什么，他自会问你的 。”（酒神巴库斯）举报/反馈